名师风采
吴娟,女,硕士研究生毕业,高级教师,国培计划专家库专家、省学科带头人,现任鞍山经济开发区宁远镇小学教研室主任、中心校副校长。获得全国优秀教师。。。
学校荣誉
名师风采

沈春丽


来源:宁远镇小学????浏览:820次????发布于:2014/3/3 13:03:30

沈春丽,女,大学本科,高级教师,辽宁省“十二五”骨干教师。现任小学班主任。

曾获辽宁省优秀少先队辅导员,辽宁省骨干教师,鞍山市优秀教师,区名师、优秀教师、师德标兵、教学能手,市三好班级。

她从事班主任工作二十年,课堂上关注全体学生,关照差异。特别专注于习作教学的研究。参加教改实验,在联盟校上示范课,撰写论文多篇。她秉承“师者,传道、授业、解惑“的职责,向学生传授知识的同时,也传达着做人的道理。

她将习作教学分成“爱读、多练、展示、赏析”四步进行,从兴趣入手,培养学生写作兴趣,进而提高学生的习作能力。

“爱读”即引导学生热爱阅读。从学生的阅读习惯做起,给学生提供充实的时间去阅读,给学生提供充足的材料去阅读,引领学生阅读名着,踏上爱读的列车。“多练”即多练笔。针对教材中的相关内容进行练笔,有日记、仿写、读书笔记、描写的专项训练等,使学生走上多练之旅,进而提高习作能力。“展示”即对学生的习作进行展示。借助展板、展台、擂台赛、网络等形式对学生的习作进行展示,使学生爱上习作,乐于创作。“赏析”即习作欣赏。每次习作后对学生的习作进行欣赏,以提高学生的欣赏水平,进而使学生提高习作水平。

撰写的《被数学算计一次吧-—特在何方》发表在《中小学数学教师》(2012-7-8-期),《开放的习作》发表在北师大出版社《差异教学策略》,《和花儿一起绽放——一个小学教师的网络日志》结集奉献给校2010届六年四班毕业生。

“胸藏百汇凭吞吐,腹有诗书气自华”,她和她的学生一起在知识的海洋里自由徜徉。

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